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这些表扬孩子的技巧你竟然不知道!

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表扬是当孩子把事情做对时或取得成绩时,家长应该及时做的动作。在这个问题上,我们中国的家长内心里,或多或少都有一些误区。很多家长怕一表扬孩子,孩子就骄傲自满。在这种心理的支配下,我们绝大多数家长在该表扬孩子的时候三缄其口。这样做的结果,是孩子失去了把对的事情继续做下去的热情,也失去了把已取得的成绩发扬光大的动力。
  事实上,只有不正确的表扬才可能导致孩子骄傲自满。应该讲,绝大多数家长都不会表扬,而是无原则地夸大其词。只有学会了正确的表扬,我们才能既鼓舞起孩子的动力又不至于使孩子骄傲自满。
  我们传统的教育理念是教育者把目光盯在被教育者的缺点上,把力气使在改掉孩子的缺点上。这种理论的前提假设是:只要改掉了缺点,就只剩优点了。这种教育思想是极端错误的,它没有看到在孩子身上,一切都是处在生成阶段。如果我们家长把目光盯在孩子的所谓“缺点”上,就让孩子意识到他是多么的差,因为此时他的优点还没有产生,这样就不可避免地让孩子感觉他是劣等的,他的自我价值会降到最低点,产生强烈的自卑感。人在强烈的自卑感的控制下,他的表现会极端畏缩,他的潜能处于被埋没的状态。
  表扬是让孩子继续努力的有效手段,所以必须做对动作才能收到预期的效果。
  (1)陈述事实
  即孩子做对了什么事情,家长要明确地告诉孩子,他什么地方做对了,什么行为被肯定和欣赏。这样做的结果是,孩子知道自己因为什么被表扬,他下次可以继续做下去。
  (2)表达感受
  家长一定要表达为孩子高兴的感情。这种为孩子取得成绩而替孩子高兴的感受,是一股巨大的推动力,使孩子会继续把事情做下去。
  (3)表达期望
即家长表达完为孩子取得好成绩而高兴的感受之后,还要表达新的期望。也就是告诉孩子,只要他继续努力,他会做得更好。
(4)适当奖励
给孩子奖励的礼物也是很有学问的,那种既能肯定孩子又能得到孩子喜爱的礼物是最佳选择。我最近发现一个玩偶定制的平台,可以将孩子的画变成玩偶,我觉得这个非常有意思。这种方式一方面肯定了孩子画的非常棒,另一方面定制的玩偶可以一直陪伴孩子直到成年,孩子也会有一种安全感的寄托。你还可以告诉孩子,每次受到表扬都可以将一幅自己喜欢的画变成玩偶。
在表扬孩子的场合,家长如果能够拥抱孩子、拍打肩膀或抚摩孩子的头发,那效果会倍增。我们知道表扬的目的是让孩子有向上的动力,身体接触会让孩子直接感受到家长所传达的力量。
最后,家长们要记住,要想让孩子改变,家长必须先改变。我们要先突破自我的局限,做出相应的动作,我们才能指望孩子有优秀的表现。

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1 个评论

努力向前  Lv.5  发表于 2016-2-25 18:30:41  | 显示全部楼层 生男生女帮APP
学习了

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