玩偶大师经常听到很多初为父母的人因这些问题困惑，“我们的孩子什么时候开始学拼音、学数学、学英语？”而其他关乎性格养成的东西，他们好像毫不在意。 大多数中国传统家长认为，孩子教育的主要内容和任务就是学习知识，这太片面、太狭窄、太肤浅了。这是孩子一生发展最重要的基础，是根基，树木的根扎得深，树才能生机勃勃，枝繁叶茂。比喻根基牢固，就会蓬勃发展。像建筑物的“地基”，盖平房，地基可以浅一些，窄一些；而要是盖高楼大厦，地基就要挖得很深、很宽。这样，才更加稳固。如果盖高楼大厦挖的跟脚也跟盖平房一样浅、一样窄，肯定盖不起来；就是强行盖起来了，也会成为“危楼”。 一个人的发展过程中，要受到许多不可预测的因素的影响和制约，究竟最后朝哪个方向发展，是很难预知的。如果基础打得过于狭窄，不仅将来的发展水平会受到很大的制约，就是发展方向的选择也要受到很大的限制。把基础打得尽量宽泛一些，孩子将来的发展前途就会更加广泛，可以有更多选择，成功的机会自然也就更多一些。 像汉字、外语、古诗等基础知识的学习和特长的发展，固然是重要的，但不是早期教育唯一的任务，也不是早期教育最重要的内容。除此以外，还有更为重要的打基础的教育内容。诺贝尔奖获得者说“人生最重要的东西是在幼儿园获得的”。 6岁以前儿童主要是通过自身经验学习的，6岁之前的儿童应着重培养开发能力，即通过自身经验进行学习，比如户外活动、玩水、玩泥巴和追赶小动物等体验性的玩耍。另外，掌握语言、学会交流也十分重要。 当然，现在的城市生活环境，已经很难找地方让他们去追逐，去玩泥巴，游山玩水了！我们可以让孩子多画画，让孩子用画来构建他们自己的幻想世界。或者，也可以像玩偶大师那样，帮孩子一起把画做成玩偶，尽最大的可能发觉孩子的主观能动性！
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