9月10日下午，四川苍溪县高坡镇中心小学一名10岁女孩意外死亡。女孩的双胞胎妹妹称，当天姐姐因为在课堂上做错题，曾被老师用戒尺打了几下手板，并让其和另外几名同学跪在讲台上。 记者9月12日13时从四川省广元市苍溪县公安、教育等部门组成的联合工作组获悉，高坡镇中心小学校五年级学生张某非正常死亡前，确曾遭受任课教师王某体罚。目前，调查已启动法医鉴定程序。
宁宁(化名) 警方初步查证：9月10日上午,张某等8名学生因答题错误受到任课教师王某惩罚。其中，张某两次受罚，累计被王某用戒尺打手心4次，罚跪约5分钟，其后张某在教室出现头晕现象，被张某祖母和王某送医院治疗，经抢救无效于当日15时30分左右死亡。11日，法医对其进行了体表检查，没有发现明显外伤。 事件发生后，苍溪县委、县政府成立联合工作组开展调查和善后工作。警方对学生死亡原因进行全面调查，涉事教师王某停职接受警方调查。苍溪县教科局对学校校长严某停职调查，已派驻工作组进驻学校，加强师生教育引导和安保工作，维护正常教学秩序和校园稳定。同时，当地已安排专班、专人做好学生家属沟通抚慰和相关学生的心理疏导。 生命是可贵的。体罚之后，宁宁不幸离世，这对涉事教师而言，绝对是非常懊悔的一件事。
其实，受到影响的不仅仅是涉事的数学老师王某，肯定还会波及到王某的同事，乃至整个苍溪县的教师——此后，体罚现象会绝迹，到恐怕连正常的教育批评也难以行使。 类似宁宁的悲剧，一方面给涉事家庭带来无法弥合的伤痛，给体罚学生的老师带来无限的自责和法律惩戒;另一方面，也会阻碍正常的教学。 避免悲剧，每一位教师应该既要坚守不体罚学生的底线，也应履行教师的管理职责，合理教育。可是，体罚与合理的教育惩戒界限在哪?谁愿意冒风险管束熊孩子呢? 体罚学生一直是一个敏感的话题，也是被各级教育部门命令禁止，但是老师惩罚学生的现象却一直没有禁止。 打骂学生。虽然能够在短期内起到管教孩子的一部分作用，但是它却隐藏着巨大的危害性。 在当下这个父母舍不得管，老师学校不敢管，外人不方便管的畸形教育下，体罚学生也并非完全是老师一方的过错。 但是，老师教育学生是一个理性的教育，而不应夹杂自己的个人情绪。
教育关乎每个孩子的一生，教师的行为对孩子的影响很大，一日为师，终身为父，老师就是孩子的第二父母。 体罚不是目的，只是手段，最终还是希望孩子能够学习进步，所以“戒尺”要有，但要有度。 在教育的道路上故步自封，无疑也是错误，我们的教育就难有起色。 所以，在体罚和合理惩戒之间走钢丝，中国教师也真是不容易。 教师是否可以适当体罚学生?在我国现行的法律中，都明确规定，教师不能体罚学生，所以，只要是体罚，都是不可以的，也都是不适当的，没有这样的“适当”。 我们现在在学生管理上，面临的问题不是体罚学生，现在很少有教师敢体罚学生，不但不敢体罚学生，连管理学生都投鼠忌器，老师管理学生的权力，只剩下口头教育了，而且，即使是口头教育，老师还要察言观色，谨言慎行，否则，一旦出了学生出现什么意外，老师都是脱不了干系的。 因为管理学生，被定性为体罚学生的，老师一定受到处分。北京某校的副校长，因为管理口飙脏话的学生，情绪激动之下，骂了学生几句，并说自己就是副校长不做了，也不惯着学生。结果，副校长真的被免了，还被调出了原单位。
还有那位因为学生迟到，罚站几分钟，被学生的父亲，派出所副所长关押7个小时的女老师，大家一定也不会忘记，罚站尚且不可以，何况体罚? 笔者这里一位老师，因学生上课违反纪律，影响到其他学生的学习，老师就批评了这位学生，结果这名学生下午没来上课，离家出走。家长找到学校要人，老师竟然被家长软禁起来，直到学生在网吧被找到，才恢复自由。批评都不可以了，还奢谈什么体罚呢? 笔者以为，体罚学生是不可以的，但是，适当的惩戒是必须的，如果没有惩戒措施，老师对学生的处理仅仅停留在口头的批评教育上，这不是真正的教育，这是残缺的教育! 可喜的是，现在这个问题得到了很多有识之士的认可，有的学校都开始试行教师惩戒制度了。但是，笔者觉得，还教育惩戒权于老师，不是学校层面可以解决的问题，应该在更高的层面推动，形成一种机制，才能推动这个问题的解决。 |
