如何教宝宝说话

其实，想要让宝宝早开金口，是讲究时机和方法滴，千万别乱入“坑”哦!

01 孩子的语言发育

1—2月：咿呀学语

2—6月：笑和尖叫

8—9月：类似“妈妈/爸爸”的声音

10—12月：会叫“妈妈/爸爸”

18—20月：

20—30个简单词，这些词一般都是动物、食物、玩具;理解陌生人50%以上的语言

22—24月：

50个以上的单词，这些词范围已扩大到人体器官、衣服、交通工具、人物等方面;理解陌生人75%以上的语言

3周岁：

具有250个以上的主动词汇，能够说出简单的短句，如“宝宝吃饭了”“妈妈不要说话”

5周岁：掌握母语的语法

语言储备期

宝宝24个月以前都处在语言储备期，如果这段时间没有做好充足的准备，宝宝在语言爆发期的学习效率会大打折扣。

语言爆发期

2—4岁是宝宝的语言爆发期，这个时段孩子的语言能力发展非常快，宝爸妈除了加强与宝宝的互动外，对话的内容和形式也要有所改变。

02 如何引导宝宝开口说话

6个月-1岁

1.说“爸爸和妈妈”

多在宝宝面前指着自己说“妈妈，这是妈妈”、“爸爸，这是爸爸”。

2.用同一个词说明事物

用固定的、唯一的词表达同一物品，比如不要这次说“水果”下次说“果果”，避免宝宝混淆。

3.实物卡

8个月以后可以尝试给宝宝看实物卡，一般到10个月左右TA才能指认某些熟悉的物品。

实物卡要用实物，不要用那些卡通的，方便宝宝联系生活，理解更容易。

4.讲故事

给宝宝选择撕不烂的布书、圆角环保的纸板书，让TA自己翻阅，并不强调完整地听完一个故事。

1岁-1岁半

1.说慢一点，别说生僻词

父母在和宝宝交流时，多说TA熟悉的词汇和句子，重点突出的词语要放慢语速，比如“宝宝想吃‘香~蕉~’吗”?

2.不再说叠词，多说短句子

不要再说“糖糖、水水”这样的叠词，用简单的短句子来交流，便于宝宝理解和重复练习。

3.动作和词语结合起来

比如在上台阶时说“抬脚”，在画画时说“在画画”，有助于宝宝将动作和词语联系理解。

1岁半-2岁

1.发出指令

比如“去房间里，把妈妈的拖鞋拿过来”“去把这个苹果核放入垃圾桶，并把垃圾桶拿过来”，通过复杂的指令提高宝宝对语言的理解能力。

2.指认物品

比如看到“斑马线、红绿灯、小轿车”等任意物品，都要随时指认，并简单给宝宝说明这个物品是用来干什么的，便于TA理解。

3.一问一答

“你叫什么名字?”“李雨桐”

“你几岁了?”“我2岁了”

“你是男孩还是女孩?”“我是女孩”

让宝宝在问答中熟悉自己的信息，熟练以后再用这个方法训练叫爸爸妈妈的名字。

4.你我他的使用

很多宝宝在代词这一块是模糊的。比如妈妈说“你要玩具吗?”宝宝回答“你不要玩具”。

可以换个问法，例：“宝宝要玩具吗?”“宝宝不要玩具”。

在宝宝熟悉这种说法之后，再说清楚，自己是“我”对方是“你”。

这一点要完全理解可能需要一定时间。

5.理解反义词

比如“宝宝在屋里”“爸爸在屋外”，“妈妈走在你的左边”“你在妈妈的右边”。

6.读书讲故事

保持每天给宝宝讲故事，让TA重复某些语句，或是提个小问题。“小猫爱吃……”“小猫爱吃鱼”。

03 2个误区

1 宝宝说话早晚和智力有关吗?

每个孩子说话的早晚大不相同，但说话早晚和智力没有直接关系。

比如著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，直到9岁说话还不流利，父母一度以为他是哑巴。

所以说，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。

2 家里说方言会影响宝宝学说话吗?

利：

有研究发现，能同时流畅地说方言和普通话的孩子，有较好的认知自控能力和语言自控能力。

弊：

多方言混杂时，每一种语言学习的时间就相对减少。这可能会造成孩子语言发展迟滞，表达不流畅等问题。

所以，无论是教孩子说方言，还是坚持让孩子只说普通话，我们都要采取相应的教孩子说话的方法。

一项研究表明，在孩子最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大，一方面爸爸的声音更有利于宝宝学习，另一方面有可能母亲“说得太多”，超过了孩子的模仿能力。

所以，爸爸妈妈千万别犯懒，尽可能经常、直接地跟宝宝多说话吧。

宝宝说话，是每个家长都关心的问题，但总有些宝宝的表现让妈妈们很担心。

—去公园遛弯，其他小朋友很会聊天，我家宝宝什么都懂，就是不肯说。

—我家宝宝发音总不准，以后会一直这样吗?

其实，宝宝总也不愿意说话，可能是我们在教他说话时碰到了下面4个雷区，一起来看看吧~

1 家长包办一切

娃是我们一手带大的，宝宝的一个眼神，我们就知道饿了、困了、累了，还是想要便便了，想玩玩具了……

也因此，我们当妈的，就习惯了包办一切。

比如说，宝宝用手指了指水杯，我们立马屁颠屁颠地说：“宝宝，要喝水吗?妈妈给你拿。”

但如果我们一直全部包办，宝宝一有需求就立马满足，长期以往，孩子根本就没有表达的机会，也就懒得用说话来表达需求了。

正确做法：当宝宝再用手比划时，我们可以假装听不懂地问他：“宝宝想要什么呀?想喝水还是想吃苹果呢?”，试着引导宝宝逐渐学会用语言表达需求吧~

2 急于纠正发音

宝宝刚开始学说话时，发音肯定不会很标准的。

从不清楚到清楚，不标准到标准，这是宝宝“学说话”的必经之路。

然而，有些家长总会在宝宝发错音时立马纠正，生怕宝宝说话跑偏了。

其实，在刚开始学说话时，“他想说”比“说得好”更重要。

不管宝宝发音准不准，我们最好第一时间给他回应和鼓励。

比如，宝宝说“苹朵”时，我们可以说“苹果，你想说苹果，说的很棒哟~”。让宝宝对开口说话这件事有兴趣，他会更积极主动地开口说话哦。

我们平常跟宝宝说话时，也尽量放慢语速，宝宝听清了、听多了，自然就能说准了。

3 缺乏耐心，容易发脾气

有些父母是急性子，教过几次后，如果孩子还不能好好说出来，甚至会训斥他们：“你咋这么笨啊?昨天不是教过你了?这都学不会!”

这样的斥责只会让孩子感到压力大，产生心理负担，越是着急越说不出来。久而久之，宝宝就更加不敢开口说话了，严重时还会产生自卑情绪。

建议，就算心里再着急，我们也尽量避免把情绪带给孩子。

每个孩子都有自己的成长规律，多点耐心，多试几次，孩子总会学会的。

4 频繁问宝宝会不会

每回公园遛娃，邻居家的爷爷奶奶总要围着宝宝问：“这是几?”“奶奶手里这个是什么呀?”。

说实话，别说小孩了，大人听多了都烦。

说话本来是表达自己的一种方式，而不是人生中的考试。

如果真想测试一下孩子的程度，我们也可以使用委婉自然一点的方式。

比如在跟孩子逛公园的时候问他：“宝宝，前面有好多黄色的落叶，你能拿2片给我吗?”

每个孩子的语言发展步伐都不一样，不能盲目跟别人家的娃比较。

建议大家尽量配合孩子成长的步伐，不要过于着急，避免雷区，善用技巧，多耐心鼓励和诱导，相信有一天孩子也会带给你惊喜~

古代有句话说“水深则流迟，人贵则语迟”，现在有些宝宝说话晚，周围的邻居或者亲戚朋友，就会用“贵人语迟”来安慰家长，难道真的是这样吗?当然不是，这只是别人的一种说辞，真正说话晚的原因，很可能是我们没有很好的教宝宝说话。今天，口袋育儿就来分享这个问题：

宝宝的沟通技能在婴儿期尚未开口说话之前就已经开始了，你早期的语言干预，将直接影响他将来阅读、写作、学习和处理人际关系的能力。可惜很多人不明白，总认为宝宝听不懂我们说的话。在这里我不得不举个自己亲身的例子，让大家真正体会一下小婴儿令人难以想象的理解力。记得我家儿子刚出生两周的时候，姥姥抱着他玩儿，待到饿的时候就会哇哇哭，对于小宝宝来说，哭就是一种语言的沟通。每到这个时候，姥姥只要呼喊我的名字，并且说“快来啊，宝贝饿了!”他听到姥姥的呼喊，就会停止哭泣，等待着。如果我能够很快的来到他身边，他就会一直安静的等我，但是如果晚一会儿，他就又开始哭泣。之前每次跟我妈说要多跟宝宝说话，她总觉得太小听不懂，但是自从这件事情之后，她也认可了婴儿能够听懂我们说话这件事儿。呵呵，是不是很神奇?

1 |和宝宝说话的重要性

在生命最初的3年，宝宝的大脑处于快速发展的时期，而你和他的交流，能够促进大脑的发育。有研究表明，对于比较健谈的家庭来说，要比那些不怎么健谈的家庭，在宝宝最初的3年里，多说大约3000万个词，同样的研究也表明，说更多的话，对宝宝的大脑形成更多的刺激，而学习阅读和听力在很大程度上是取决于这些大量词汇量的，所以，这些说话多、尤其是和阅读结合在了一起的行为，给宝宝构建了精彩的词汇库，这对他的认知发展也有一定的帮助。原来，和宝宝说话，不仅提升他的语言能力，还促进了认知能力的发展。

2 |和宝宝说话的技巧

你可能是腼腆的、不爱说话的，面对宝宝的时候，也觉得不知道说什么;或者你本身很健谈，和亲戚朋友总有说不完的话，可唯独跟宝宝在一起的时候，沉默不语。接下来这些说话的技巧，让你顿时变成话唠妈!

1、做什么说什么!

上面我们提到了，婴儿也是可以理解我们说话的，所以，宝宝饿了哭泣的时候，你可以说“宝宝是不是饿了呀?妈妈来给宝宝喂奶”;当你做饭的时候，你可以说“我先切生菜、西红柿，最后是脆脆的胡萝卜”;如果抱他到外面玩儿，也可以把看到的东西指给他，并告诉他名称。比如看到了汽车，小鸟，你可以说“我看到一辆汽车，一群小鸟”，“汽车嘀嘀嘀”“小鸟叽叽叽”。总之，不管你做什么，看到什么，都可以告诉宝宝，让他接触更多的词汇。有人说当了妈之后，就变的唠唠叨叨，呵呵，为了宝贝的语言发育，不唠叨可不行。

2、指着说!

由于小宝宝的视野有限，我们只是把看到的东西告诉他，他可能不知道我们说的是什么，配合手指，手指指着我们说的物体，便于宝宝理解。比如，看到汽车，手要指着汽车，或者用宝宝的手指，让他的注意力集中在我们说的物体上，然后说出名称，这样效果远比单说，不配合手指要好的多。

3、说“妈妈语”，不要“宝宝语”!

现在不提倡使用“宝宝语”，比如说吃饭饭、穿鞋鞋等，而是提倡采用正常的词语和句子--吃饭、穿鞋子，今天我们说的“妈妈语”，则是采用缓慢的长音、高音来说话，句子要简单，并配上夸张的表情，比如说吃饭，可以放慢我们说话的速度“chi--fan”，并把嘴巴张大，作出夸张的面部表情，这样来帮助宝宝理解语言并学会说话。

4、对宝宝说的话进行扩展。

有时候宝宝会说出简单词语，妈妈可以将其扩展为句子，比如，宝宝看到汽车时会说“汽车”，妈妈可以回答“你说的对，这是一辆红色的汽车”。通过对宝宝短语的不断扩展，能够不断丰富他的词汇量，待到下次的时候，可能做出更加详细的描述。还可以通过重复加上扩展的方式进行，比如孩子说“很美的花”，你说“是啊，是一朵美丽的花，花是鲜艳的红色，它闻起来也不错，你想不想闻一闻?”

5、采用选择式的提问。

随着宝宝长大，你会询问宝宝一些问题，不要采用简单的“是”或“不是”来回答，而是采用选择式的提问，比如“你想喝一杯牛奶还是水?”当他回答的时候，你还可以告诉他“谢谢你告诉我你想要什么，我会给你拿一杯牛奶”，以此来鼓励他表达自己的想法。

6、等待回答。

当宝宝达到1岁的时候，可能依然使用手势，手势是语言发展的一个重要组成部分，可以更好的表达自己，你可以通过一边说话一边做手势，让宝宝理解之间的关系，比如当孩子指着苹果的时候，我们理解他的意思，知道他想吃苹果了，那么我们就可以这样回应他“你想要什么?”然后等一会儿，给孩子一个反应的时间，有时候他会回答“苹果”，有时候不回答，那么，说“你想要什么?苹果吗?好的，我们来吃苹果。”这样的行为，可以鼓励孩子来参与对话。另外，当有人向宝宝问话的时候，你也要等待他自己来回答，不要代替他说，给他更多语言表达的机会。

7、给宝宝读书。

任何时候开始给宝宝读书都不会太早。阅读能够带给他更多的词汇量，可以从最简单的纸板书、卡片书开始，随着宝宝的成长，逐渐增加故事的长度。那种能够反复阅读的句子，读起来朗朗上口的句子，都对语言学习有帮助。带宝宝到附近的图书馆或者书店，有利于养成爱读书的习惯。如果他对于书中的某个内容比较感兴趣，可以由此多说一些相关的内容。比如男孩子比较喜欢车，那么就可以说更过关于车的事情，并重复的唠叨的说给他听，并鼓励他模仿你说的。

8、充分利用音乐和游戏。

利用好音乐和游戏，对于宝宝的语言发育也是有好处的。你可以挑选一些简单的儿歌，和他一起反复唱，那些重复的句子，他很快就行流利表达了，再配上动作，宝贝会玩儿很嗨的。平日里玩的识别身体部位的游戏，“你的耳朵在哪里?”“这是你的嘴巴吗?”，大一些的宝宝还可以玩儿角色扮演游戏，比如做饭、看医生等场景，在游戏中，如果没听懂他的意思，你可以要求他再重复一遍，这些游戏都很值得推荐。

有时候宝宝不说话可能是因为发音跟不上，当词汇积累到一定程度，他就会开口说，但是也有些情况属于发育迟缓，常见的原因有口腔损伤，比如舌系带短，听力问题，比如耳部感染影响听力等等。当你觉得有问题时，可以咨询医生，及时发现问题。如果排除发育问题，你只需要继续跟他多说多听，说不定某一天，宝宝也会叽里呱啦说个不停那。