爬行对宝宝的好处有多少，相信看过☞「“爬行”对于宝宝来说至关重要，可惜很多家长压根就不知道!」都知道。爬行不仅调动了宝宝的视觉、听觉、触觉等感官，宝宝的肌肤也可以充分和地板或者其他材质的物体接触，对宝宝早期智力发育有很大的帮助!但是学步车却阻碍了这一过程，宝宝在学步车中由于有车的支撑，以致其行走不需要其他感官的配合，只要跟着车轮走就行了。相比通过爬行自己学会站立、行走的宝宝而言，使用学步车的宝宝其身体发育就会有所放缓。

<走路姿势异常>

很多宝宝用学步车进行学步时容易踮着脚走路，主要是因为学步车速度快，宝宝很难控制其速度，双腿必须快速摆动才能跟上车轮的运转，这时宝宝就必须踮着脚才更便于快速走动，长此以往，宝宝就记住了这种走路的方式。即便宝宝日后脱离了学步车，走路也会习惯踮着脚。

<容易发生意外>

很多家长认为孩子在学步车中就万无一失了，却不知这样带来的危险却更大。学步车的活动很灵活，小宝宝在里面很容易刹不住车发生碰撞或翻倒，每年因为学步车造成的意外事故并不在少数。

学步车，不要被名字欺骗了！保护孩子，远离学步车！

有这样一件真人真事：一个男宝宝一直是由奶奶照看，老人家最关心的是走路，在孙子大概6、7月的时候开始使用学步车，直接让孩子跳过了爬的阶段，希望可以让孩子尽快走路。

这个男孩过了1岁后，的确会独立走路了，但父母发现他走路姿势异常，内八并习惯性踮脚。

带了孩子去医院就诊后，被建议要开始进行康复。

学步车，几乎每个家庭都有，但是它真的能帮助宝宝学会走路吗?

意外伤害高达2万多起

美国曾经发生过无数起因使用学步车而导致的意外伤害，其中在1990～1994年期间平均每年因学步车而送急诊室的案例高达2万多起，轻者皮肤擦伤、头颈部外伤，重者骨折甚至颅内出血导致死亡，真的是非常触目惊心。

美国儿科协会多次建议不要使用学步车，而加拿大在这方面做的更加彻底，已经全面禁止生产销售学步车了。

为什么学步车会引起意外伤害呢?

很多孩子在使用学步车时其实身体根本没有准备好，平衡能力比较差，而学步车普遍比较轻便，很容易出现倾倒翻车的后果。

学步车提供了孩子更大的探索自由度，这个自由度和他们的能力和认知不匹配。因为学步车，他们可以够到茶几上的热水杯，可以“滑行”到厨房，从而增加了很多不必要的烫伤碰伤的风险。

学步车一旦“滑行”起来速度其实是很快的，而孩子的身体还没掌握控制车速的能力，更不要说学会使用学步车里的刹车功能。意外发生也就在那么几秒之间，很多家长都措手不及。

学步车真的可以学步吗?

学步车这个说法是非常有误导性的。

它不但不会帮助学步，相反美国有研究表明，使用学步车的宝宝通常会比不使用的宝宝晚走路至少1个半月。

使用学步车其实是干预和打断了大脑和身体之间的对话，给予了身体额外的本不需要的帮助。

这就好比读书时我们写作业，本来自己完成是一个消化吸收的过程，但同桌却借你抄。表面看来孩子好像可以走了，但其实身体和大脑都没有主动运作，而只是被拖着走而已。

这种依赖的时间越长，孩子主动锻炼自己各方面能力的意识就会大大被削弱，反而延误了走路的发展。

同时，由于这类学步工具都是让孩子坐在里面，很多宝宝核心不强或者身高不够就会出现踮脚走路的现象，长期以往就会强化了这个不良姿势的习惯。

美国儿科协会指出，其实宝宝在9个月到18个月之间开始行走都是正常的，而且没有任何研究表明早走路的孩子以后就一定聪明。

对于健康宝宝的大运动发展，千万不要拔苗助长，大运动发展就像造高楼，地基扎实了，走路就是水到渠成的。

其中最关键的就是，多趴、多爬，这两项运动是最直接也是最有效强化核心肌肉的途径。而对于肌张力异常的宝宝来说，关键是积极康复提高肌肉力量，学步车更加是有害无益。

学步车，是先胜一筹还是揠苗助长?

学步车在国内是几乎是“必备”的育儿工具，在宝宝还不会走路之前就将宝宝放在学步车中，让宝宝练习走路，但这样真的有用吗?

答案是：学步车不仅没用，反而会影响宝宝的身体发育，给宝宝带来许多的危害!

1 对四肢的影响

将宝宝固定在学步车内，大部分都是脚尖着地，很容易使足关节变形，而且婴儿时期骨骼正在发育，骨骼也较软，过早或过多的使用学步车行走，容易使宝宝出现“X”型腿或“O”型腿。

宝宝学走路是需要力气的，但使用婴儿学步车却不需要多大力气就能移动，反而会使宝宝失去运动锻炼的机会，造成腿部肌肉及协调能力的不到锻炼。

2 对脊柱的影响

宝宝出生后的第一年是脊柱发育成型的关键期，脊柱在发育过程中会形成3个自然弯曲。新生儿时脊柱仅轻微后凸，3个月左右随着婴儿抬头出现颈椎前凸;6个月左右可以坐时会出现胸椎后凸;1岁左右开始行走时出现腰椎前凸。

所以过早过多的使用学步车，或对宝宝走路过早地进行干预，也会对宝宝脊柱的发育造成一定的影响。

3 存在安全隐患

宝宝使用学步车存在着很大的安全隐患。带有滑轮的底座，使宝宝活动更自由，很有可能会够到电线、零散的小物件从而造成翻车;又或者是够到相对存放高的危险物品，比如热水壶、电线插座等物品从而造成更大的伤害。

4 对智力的影响

宝宝走路是要沿着坐——爬行——站立——走路的方向前行，在这个过程中不只是身体上的成长，对宝宝的智力也有一定的影响。经过这一系列的学习与自由探索，宝宝的智力也可以得到发展。学步车的使用反而会对此造成一定的影响。

曾经有研究发现，每天一个小时使用学步车24天，相比不使用学步车，宝宝会延后4天学会站立，延后3天学会走步。所以，学步车并不是像字面意思表达的那样帮助学步，相反它的整体设计是影响孩子们学步的。

在欧美国家，学步车早已被淘汰甚至是禁售，国内的育儿专家也建议不要给孩子使用学步车。

想要帮助宝宝学走路还是要爸爸妈妈多花时间和心思，陪伴宝宝练习爬行、站立和走路，顺应宝宝的成长规律，这样才是正确帮助宝宝学走路的做法。

学步车为什么不要用？学步推车能用吗？

坐上学步车，明明是抱在手里的宝宝一下子就“走”得很溜了，我们的双手也解放了。是不是很美好?可惜学步车是我们要远离的儿童用品。

学步车为什么不要用?

在6-12月龄期间，宝宝们会有非常强烈的自主挪动或行走的欲望，这种欲望促使宝宝们努力学爬学站学走，因此我们常说大运动发育是水到渠成的过程。这个过程需要宝宝经过一定的努力和练习，也要一定的等待让宝宝的肢体协调和肌肉力量发育到一定程度。

学步车是让宝宝们在不能独立走步前，便可以实现自由移动的工具。学步车的结构通常包括一个带滑轮的底座，车身架和座椅。还不会走步的宝宝，坐在学步车里，双腿稍稍用力带动滑轮，就可以实现自由“走”动。我们可以想象，借助工具，突然实现自由“行走”的愿望，宝宝该有多高兴和兴奋。看到宝宝们使用学步车很开心，能自娱自乐玩好久，我们自然也觉得很省心。

可是，让孩子开心的工具，并不一定利于宝宝的生长发育。对于学步车，它甚至可能是让孩子开心了一时，却带来长久的后患。

从孩子的生长发育角度来讲。学步车的使用，可以很好的满足孩子“走步”的欲望。有了这个工具，不仅让一些宝宝失去了学走的动力，也失去了学习走步的机会。

另外，孩子们使用学步车时，足部和小腿的肌肉会得到一定锻炼，而大腿和臀部肌肉的锻炼却很有限。这其实是与正常的学步过程背道而驰的，孩子们实现走步，关键在锻炼大腿和臀部的肌肉力量。而且，使用学步车时，无法看到到自己的双腿动作，孩子们也失去了通过观察来学会协调和使用自己双腿走步的机会。

曾经有研究发现，每天一个小时使用学步车24天，相比不使用学步车，宝宝会延后4天学会站立，延后3天学会走步。

所以，学步车并不是字面意思表达的帮助学步，相反它会妨碍孩子们学步。

除了生长发育上的顾虑，学步车还存在安全隐患。带有滑轮的底座，可能会因为够到电线，脚垫，散落的小物件，门槛，台阶等翻倒，而当这个翻倒意外如果发生在台阶位置，带来的伤害可以非常严重。

学步车让孩子们的活动范围自由度增大，高度也变高，平时不容易够着的安全隐患物品，比如烧水壶，电线插座等等，也可能被宝宝够到而带来风险。

有关临床统计数据表明，学步车相关的严重意外伤害包括颅骨骨折，脑震荡，脊柱骨折，断指，烧伤，烫伤，误服化学物品或者药品，还有最严重是死亡事故。值得一提的是，大部分学步车相关的意外伤害是家长监护下发生的。坐在学步车里的宝宝能够实现1秒钟挪动约90厘米的速度，虽然有监护，其实家长并无法保证足够快的阻止翻倒。

所以，美国儿科学会，美国消费品安全委员会，澳洲的KidsSafe 等相关权威机构都强烈建议不要使用婴儿学步车，而加拿大则早在2004年成为世界上第一个法律禁止婴儿学步车出售的国家。