要吃水果了，只见依依走到洗手池边，在肥皂上飞快地抹了一下，然后就将手伸向了水龙头，水刚将手淋湿，她就急切地拿起毛巾开始擦手了。相信家长们也经常会碰到这样的情况。 对此，我们应该怎样做呢？ 1. 首先，我们要知道正确的洗手方法是什么，以便指导孩子正确洗手。 第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）； 第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）； 第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）； 第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心，相互搓洗）； 第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同； 第六步，指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。 2. 对于年龄较小的孩子，我们可以通过儿歌的形式引导其记住洗手的方法： 卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。 洗手心，洗手背，再搓一搓手指头。两手一起冲冲水，肥皂泡泡不见了。 3. 对于年龄较小的孩子，我们还可以通过讲故事、看动画片的形式来引导，他们会在榜样的示范下正确地洗手。 4. 对于大班的孩子，他们的理解能力增强了，喜欢进行科学探索，并能用科学探索的结果提升自己的认识。 所以，我们可以给大一点的孩子看一些有关微观世界的短片，或请孩子们观察显微镜下的细菌，请医生等较专业的人士讲一些有关洗手和健康有关的生活常识。 当孩子们了解到洗手的作用后，会大大提升他们洗手的质量。 |
