宝宝具有创造力的特点

婴儿的创造力，实际上在他刚一出生时就开始起作用了。可以说，它是与婴儿的五感同时开始产生作用的，婴儿用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触摸这样的活动，本身就是创造活动的第一步。三四个月的婴儿，已经会做抓、摇、拧、扔等各种各样的尝试了，并且不管是什么东西都要放进嘴巴里确认一下。这时，婴儿的创造性思维已经活跃起来，并且开始了他的学习和思考。

在孩子九个月至十八个月这段时间里，若是抑制了他那极其旺盛的探究欲，不仅会阻碍其智力的发展，更严重的是再无法使他获得进步了。在这一期间，给予孩子怎样多的感觉刺激、运动和语言，将决定他是否能保持非凡的创造力。创造性和创造力的萌芽就这样存在于初生的婴儿身上，如果无视这一点，就不可能正确地培养孩子的创造力。

为了培养出具有创造力的孩子，我们必须了解生活在我们周围的、拥有创造力的孩子究竟是怎样一个形象。因为了解了这一点，便有了一个目标，接下来所要做的，便是为培养出符合这一标准的孩子而努力了。

1、有强烈的好奇心;

2、喜欢实验;

3、爱发问，常提一些一般孩子不问的问题;

4、不满足于简单的回答，穷追不舍，直到获得满意的答案为止;

5、不断提出新的想法;

6、对于即使是初次尝试的事情也不胆怯;

7、经常与小伙伴、父母、老师的想法发生冲突，常被老师视为骄傲的孩子;

8、由于独立性强，经常会反抗。这就是拥有创造力的孩子所具有的特征。