一、 0―1岁,声音辨别关键期 训练方法： 模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿. 利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音. 多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式. 二 、0―2岁,动作发展关键期 训练方法： 1满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行. 2宝宝3个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能. 3在宝宝6―7个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方, 吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育. 三、 1―3岁,口语发展关键期 训练方法： 1引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作.这时主要是 训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正. 2引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初 步了解语言的含义.如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会把头转向爸爸妈妈. 四、 2―4岁,计数能力发展的关键期 训练方法： 1利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时. 2借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认 识. 五、 1―3岁,音乐能力发展的关键期 训练方法： 1选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行 讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象. 2选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱. |
