首先,为孩子提供尽可能完美的双性别环境和双性别影响力.父母双方绝不能在孩子面前进行性别角色优劣的较量,更不要寄希望于自己能完全替代对方给孩子性别影响和教育. 其次,在家庭生活中父母双方要互相支持,展现自已的性别优势,充分展现两性的互补作用. 再次,注重父亲的角色.在幼儿性别教育的问题上,令教育者们比较担忧的是小男孩的女性化倾向.有小男生的家庭,母亲要竭力支持、鼓励男性化气质不够的丈夫,让他尽力为孩子做好男性榜样. 最后,父母双亲在给予孩子正确性别认同教育时要注意不能太“刻板”.比如,要求小男孩要有男子气、小女孩要文静等传统观念,父母可在教育中根据孩子的个性重新要求. 通过培养孩子的性别意识,才能让孩子更好的定位自己的性别,对于将来的性教育也打下良好的基础. |
