教科书总主编回应高考语文淘汰15%考生，近期，有关“语文教材越改越难，学生求放过”“高考语文题型出现调整，或淘汰15%考生”等话题，又出现在网络平台，中小学语文教科书总主编温儒敏对此回应称： ①总的来说，古诗文是适度增加了，但并非大幅度增加； ②中小学语文统编教材总体上比以前的教材难一些，或者说课文类型覆盖面更广。 阅读量增加了，但死记硬背的要求少了。 现在抱怨教材越来越难的主要是家长，特别是小学生家长，我想提醒家长的是，小学重点要培养孩子的学习习惯和学习兴趣。 孩子的潜力无穷，只要他们有兴趣，就不会拖延，也就不会觉得学习难； ③我并不是高考语文试卷命题人，不参与高考命题。 我只是讲了一个事实，就是根据调查，每年总有大概15%的考生做不完卷子。高考作为选拔性考试，有15%的人做不完很正常。
教育是否真的回归了本位 经过迭代，我们对语文的认识越来越接近语言学家的论断，“带领人类逃离心智洞穴的桎梏”。“语文让学生阅读与写作，观察和表达都是思维训练，包括逻辑思维、形象思维、直觉思维。语文的边缘模糊，这是它综合性和基础性的特点。” 眼前的“鸡娃”教育、“分数论”铺天盖地，回首百余年前，那个时候的教育又是怎么样的？先生说“善人不读书不能成人”，这是当时上学的第一课。时代在发展，我们已经不在那个战火纷飞的年代，但是那个时候“儿童六大解放”的观点而今看来依旧闪烁着人性的光辉。回头看看也是一种选择..
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