我是老师的小帮手 游戏活动：捡果子 活动目标：提高动作的灵敏性与准确性。 活动准备：每人一个背篓、若干纸球，音乐磁带。 活动过程： 1、捡果子。 (1)教师描述秋收景象，引导幼儿进入游戏角色。 (2)交代游戏规则：不能直接把纸球放入背篓，要求用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球。 (3)幼儿练习抛接动作。 2、捡果子比赛。 (1)教师把纸球散洒在地上。 (2)以音乐为信号开始游戏，幼儿听音乐将纸球捡入背篓中;音乐停止，捡球即止。幼儿清点各自背篓里的纸球，数量在前10位的幼儿获优胜奖。游戏可反复数次，如果幼儿违反游戏规则，判罚减少背篓中的两个纸球。 3、追逐抛果比赛。 以音乐为信号开始游戏，幼儿边跑边捡纸球并将球抛入别人的背篓中，并想办法躲开别人抛过来的球。音乐停止，追逐抛果游戏即止。清点各自背篓中的纸球，数量较少的前10位幼儿获优胜奖。游戏可反复数次。 请让我来帮助你 游戏活动：洪水来了 活动目标： 1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。 2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。 活动准备： 1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干)，玩沙衣服(红、黄、绿)，帽子，鞋子。 2、玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋(人数的两倍)，树(用小树枝代替)若干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。 活动过程： 1、以游戏口吻引出主题：“据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪?” (1)加固堤坝，阻挡洪水。 (2)开沟挖渠，分流洪水。 2、引导幼儿分队练习。 (1)加固、筑高“防洪大堤”，学习将沙筑高，拍紧的技能。 (2)装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。 (3)开沟挖渠，进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。 3、游戏：洪水来了。 (1)请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到“防汛坝”前，整齐地叠到“大堤”上。 (2)分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。 4、游戏：种树。 (1)“洪水被我们挡住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?” (2)引导幼儿讨论减少水土流失的办法，让幼儿明白最好的办法是植树造林。 (3)幼儿在河流两旁“植树造林”。 |
