案例
4 岁的勤勤被爷爷从早教班接回来，便围在妈妈后面转。妈妈在厨房里忙得不可开交，想把勤勤赶出去，可没有成功。 勤勤用天真的眼神看着妈妈，说道：“妈妈，老师说我们生活在地球上面，是真的吗？” 妈妈边炒菜边点头回答：“是的。” “妈妈，可地球是一个球不是吗？那这样的话，我们有时是不是倒挂在球上面？” 妈妈忙不迭地回答：“是的，是的。” “可是，妈妈，”勤勤又问道，“我们住在地球上面，万一掉下来怎么办？”
好奇宝宝 分析
如果宝宝能问出这么可爱的问题，妈妈一定要把他当成未来的小牛顿看待。 不但要热心地回答问题，还要用夸张的语气表扬宝宝的思考力，并告诉他这是未来的科学家才会想到的问题，宝宝一定能从中受到莫大的鼓励。
错误解答
答案一
掉不下来，宝宝，我们生活了一辈子都没掉下来。至于为什么没掉下来，你现在还小，还不懂，以后长大了就明白了…… 宝宝原本兴趣盎然地找妈妈问问题，没想到热脸贴了个冷屁股，心情别提多沮丧了。妈妈也许知道答案是什么，可鉴于宝宝的年龄而放弃解释，是大错特错。 无论宝宝年龄多大，只要他问出了问题，妈妈就应该认真地回答。每一个问题或每一个回答，都可能决定宝宝的未来。
答案二 这是因为地心引力。引力将我们紧紧吸附在地球表面，不会掉下来…… 妈妈的回答过于平铺直叙，缺乏想象力和一定的形象性，4 岁的宝宝理解力有限，不大可能一下听懂。而且妈妈的回答比较枯燥，会让宝宝觉得探索这方面的问题是没意思的事情。
答案三 傻宝，我们是不可能掉下去的。要是会掉下去，我们都不用盖房子了，盖了也没用…… 妈妈没能回答宝宝的问题，反而还用嘲笑的态度来暗示宝宝无知。妈妈也许是无心的，却给宝宝的心中投下了阴影。
正确妙答
答案一
妈妈找来一块磁铁，将一些小铁钉吸在磁铁上，对宝宝说——宝宝，这个东西叫磁铁，具有很强大的磁力哦，能把一些铁的东西吸上去。 我们的地球也像一块超强大的磁铁，把所有人和东西都吸在上面，所以我们不会往下掉哦…… 妈妈的实验简单，比喻形象，宝宝一听就懂。而且还能玩一下磁铁，享受简单小游戏的乐趣。妈妈通过这种互动和交流，也增强了与宝宝的亲子关系。
答案二 妈妈忙完了后，给宝宝讲牛顿发现地心引力的故事，最后引申出为什么人不会从地球上掉下去的原因。对宝宝说道——从前有一个叫牛顿的人，非常爱思考。 有一天，他正坐在一棵苹果树下，这时一个苹果从树上掉了下来，他心里就在想，这个苹果为什么不往天上飞，而会落在地上呢…… 妈妈讲完牛顿的小故事后，最好用反问的方式问宝宝：“现在，你觉得人为什么不会从地球表面掉下去呢？”不管宝宝回答是错还是对，妈妈都要给予赞赏和鼓励的眼光，然后再来给宝宝讲真正的原因。
答案三 妈妈仿照牛顿发现地心引力的故事，通过小游戏来启发宝宝。 拿来一个苹果或绒毛娃娃，向地上扔去，然后问宝宝——这些东西为什么会落在地上，而不会飞向天上呢？如果我把这些东西从阳台上扔出去，它会落在地上还是飞往天上？ 大多数宝宝根据常识会认为是落在地上，这时妈妈要趁机再问宝宝：“那么你认为是什么原因呢？” 宝宝的回答可能千奇百怪，妈妈先夸赞宝宝的想象力和动脑能力后，再将绒毛娃娃身上绑上一块小磁铁，把绒毛娃娃向另一块磁铁扔去，绒毛娃娃便吸附在另一块磁铁上。 妈妈这时需要问宝宝：“为什么这时娃娃没有落在地上而是被磁铁吸住了呢？”用这种方式便层层深入，最后引导宝宝得出了答案。
温馨小提醒
用启发式的方法不但能成功为宝宝解惑，还能养成他勤于思考，善于观察的好习惯。 宝宝的一生与他生活中的每一个细节都有着莫大的关系，妈妈如果善于启发宝宝独立思考的话，宝宝将来就一定能带给妈妈莫大的惊喜和骄傲。 |
