1. 做一个热情的观众
在宝宝成功使用小马桶时，给予宝宝掌声和鼓励。但不要太过分，否则宝宝会怀疑你的掌声是否是真心的。 对宝宝的过分表扬也会让他在遭遇意外时备受挫折。
2. 要激发宝宝的主动性
学习主动的学生一定会学得很好。如何激励宝宝，取决于宝宝以及你培育宝宝的方法。 有些宝宝只需要提醒一下，告诉他们使用小马桶是“长大了”的标志。 有些宝宝只需要父母简单表扬一下，就可以激发主动性； 而有些喜欢控制的宝宝需要发现在使用小马桶时可以控制自己身体的功能，这样才能激发主动性； 对另外一些宝宝，有形的激励可能效果更好。
大多数专家都认为，奖励对于一次性发育成就是有效的，比如如厕学习。 但是奖励应保持得小一些——例如，贴在日历上的小红花，给小猪存钱罐投个硬币，打电话给爷爷奶奶炫耀一下，一件带有宝宝喜欢图案的衣服。 在宝宝开始自然地如厕之后，应逐步取消这些奖励。
3. 让宝宝自己检查干燥情况
教宝宝如何检查裤子或尿布是否干燥，可以增加对过程的控制。如果宝宝保持干燥，应该表扬他，如果没有保持，也不要批评他。
4. 缩小马桶与卫生间之间的差距
给宝宝解释小马桶椅与厕所之间的联系，在你的帮助之下，宝宝最终会从小马桶切换到厕所。 给小马桶中添加一些水，可以更容易倒出里面的便便。如果宝宝喜欢倒小马桶里的东西，那让他倒好了。 如果宝宝不喜欢，就在宝宝离开房间后再倒掉。
5. 对宝宝出现的反复要有耐心
请记住，学习如何使用厕所对于宝宝来说可是一项艰巨的任务，即使在宝宝已经掌握的情况下，偶尔“忘记”一下也是自然的事情。
6. 做宝宝的卫生老师
7. 向其他照顾宝宝的人解释你教宝宝如厕的方法，并要求他们采用相同的策略。保持一致性很重要。
8. 要注意宝宝的感受和需要，还要注意宝宝的自信心和自尊心，而不仅仅是干净、干燥的小屁股。
以上内容选自《海蒂育儿大百科（1～3岁）》[美]海蒂·麦考夫等（著），爱心树童书 |
