近年来，各种幼儿性侵事件不断被曝光，让广大家长们既焦虑又担忧，同时也让整个社会都意识到性教育的重要性。 性教育中免不了要提到性器官及性行为等词语，但有些父母受到不正确观念的影响或觉得难以启齿，经常只是一带而过，让孩子对他们更充满好奇。因此，如何更通俗地给不同阶段孩子进行性教育，是家长必修的一门课。
性教育在各阶段要怎么做？
1. 1岁以前 性教育从出生就可以开始进行，但这阶段并不是告诉他们性器官等跟性直接相关的概念，而是增加与宝宝的肌肤接触，特别是妈妈要给宝宝充分的爱抚，这样可以增加宝宝的神经系统敏感性，促进大脑分化发育。 母乳喂养、按摩、换尿布等都是一种肌肤接触，在进行这些日常活动时，大人要耐心、温和地跟宝宝交流，让他意识到自己身体的重要性。比如给宝宝换尿布，千万不要用嫌弃的表情和话语，让宝宝觉得尿尿或便便是不对的。 从这些日常行为中，宝宝也可以体会到自己被关爱，学会尊重并爱护自己的身体。
2. 1-2岁 1岁后，宝宝对身体的控制能力进一步加强，有时候会无意中触碰到自己的生殖器官，会忍不住继续抚摸带来愉悦感。家长若发现宝宝经常抚摸生殖器官，不宜责骂他，可以平静地告诉他，不可以，然后转移他的注意力，平时尽量不要让宝宝的生殖器官裸露在外面。 1-2 岁的宝宝已经在学说话，能慢慢理解大人的话。家长可以有意识的告诉宝宝，你是男孩/女孩，洗澡的时候，要注意清洗阴茎或外阴，如果大人觉得不好意思开口，也可以用小鸡鸡或小鸟代替。 对于生殖器官的叫法，宝宝只是把它们当做一个名词，不会附带任何色彩，如果大人过分扭捏，也会影响宝宝。因此更建议家长先做好自己的心理建设，然后再自然平静地和宝宝说。
3. 2-4岁 这阶段的宝宝已经发现抚摸生殖器官会带来愉悦，因此可能会把生殖器官当做一种玩具，遇到这种情况，家长千万不要苛责孩子，像之前一样，用平静的态度告诉宝宝不可以，然后转移他的注意力。 如果宝宝当众触碰自己的生殖器官，也不宜粗暴严厉地呵斥孩子。最好的方式是告诉孩子，这个地方是私密的部位，不能让别人看到。这样说，不会让孩子对自己的身体产生羞耻感，同时也教他符合社会规范的行为方式。 在日常生活中，大人要选择适当的时机，比如通过绘本故事，让孩子明白，身体的哪些部位不宜暴露，哪些事情不适合当众做，哪些人可以触碰自己的身体。
4. 4-6岁 进入幼儿园后，孩子的语言能力大爆发，也会非常热衷询问关于生命起源的事。当宝宝经常缠着你问，“我是从哪里来”这种问题，家长千万不要避讳，不能随口敷衍“路边捡的”，而是要平静自然地和孩子介绍关于生命起源的故事。 这个时期的孩子有一个典型的特征，“恋父”或“恋母”情结，这种情结在儿童成长过程中普遍存在。这阶段，父母双方处理好彼此的关系非常重要，是孩子学习与异性相处的楷模。不过，需要注意的是，当孩子逐渐长大，异性父母与孩子相处时要注意分寸，不要过度亲密，以免导致孩子形成不健全的人格。 这阶段孩子可能会有很多个“结婚对象”，当孩子说要和谁结婚时，家长千万不要嘲笑他，而是要理解他们，这是他们在尝试处理好亲密关系。
5. 6-12岁 在小学低年级阶段，通常男孩喜欢和男孩玩，女孩喜欢和女孩玩，但可能对异性也会产生好奇，此时家长可以和孩子讨论性，越早越好，并对孩子的提问和相关行为给予适当反应。 这样潜移默化的进行，会给孩子一个暗示，一旦有了性方面的问题，她不需要通过别的途径了解，从父母这里就可以获得，同时谈论性也不是见不得人的事情。 |
